自学用书：为可持续而设计——实用性方法探索，[英]特雷西·巴姆拉，维姬·罗夫特豪斯著，中国建筑出版社，2017年3月第1版
一、课程性质与设置目的要求
《可持续设计》课程是工业设计本科专业的一门专业选修课程，集理论和应用性为一体的课程。
通过对《可持续设计》的理论学习，使学生逐步地掌握可持续设计的基本理论和实践应用的技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。使学生着重掌握可持续发展及相关的商业活动，可持续设计运用到的方法与工具等内容，通过特定内容的作业强化，训练学生用草图表达设计创意的能力、分析问题和解决问题的综合能力，明白如何进行设计，并能够独立的完成设计任务。
设置本课程的目的是：通过该课程的学习，主要锻炼学生可持续设计的思维和可持续产品开发能力。要求学生掌握和可持续发展有关的理论知识，能够把所学理论应用于实践；要求学生掌握相关设计调研、设计理念表达的方法，并结合具体案例熟练应用。
学习本课程的要求是：要求工业设计的学生掌握可持续设计的基本概论知识，明确可持续设计的重点内容，掌握可持续设计会运用到的工具与方法、系统性和服务化方法。结合实际案例，理解设计说明与产品设计中可持续设计理念的表达。
二、考核内容及目标
第一章 —— 第三章（略）
第四章 设计新焦点
一、学习目的和要求
站在设计师的角度去进行产品开发，关注人类需求，提高产品寿命周期不同阶段的影响，掌握为可持续设计需要用的方法。
二、考核知识点
（一）为可持续而设计
（二）产品生命周期
（三）材料选择
（四）产品使用所产生的影响
（五）产品使用寿命
（六）产品寿命终结
三、考核要求
（三）材料选择
1、识记：（1）主流材料。（2）生物可降解材料。（3）再生材料。
2、应用：掌握各种材料的基础知识，并将其运用于可持续设计的产品设计当中。
（六）产品寿命终结
1、识记：（1）产品拆卸。（2）产品回收。（3）解决人类需求。
2、领会：了解产品拆卸的不同方式，对产品回收的原理进行了解
2、应用：掌握不同产品的寿命终止形式，并将其运用于可持续设计的产品设计当中。
第五章 为可持续设计会运用到的方法与工具
一、学习目的和要求
站在可持续设计的角度去进行产品开发，熟悉各种常见的相关工具与方法，并运用于实际生活当中。
二、考核知识点
（一）环境测量工具
（二）策略设计工具
（三）创意的产生
（四）用户中心设计
（五）资讯供应及更新
三、考核要求
（二）策略设计工具
1、识记：（1）生态设计评估网（2）速效五法（3）六条经验法则
2、领会：熟悉速效五法和六条经验法则的内容，并能够对产品进行可持续设计分析。
3、应用：掌握关于可持续设计的常见策略设计工具，并将其运用于可持续设计的产品设计当中。
（三）创意的产生
1、识记：（1）创新技巧
2、领会：了解可持续设计的创新技巧，结合实际生活进行产品设计运用。
第六章 产品更新和再设计的案例研究
一、学习目的和要求
从可持续设计的角度对不同产品案例进行分析，学习案例中的分析方法，提高产品在环境保护方面的表现。
二、考核知识点
（一）洗衣机，米勒公司
（二）一次性相机，柯达有限公司
（三）生态水瓶，夏达矿泉水公司
（四）Azur精确电熨斗，荷兰皇家飞利浦电子公司
（五）麦迪硕用药剂量监控系统，Boots公司
（六）Life Chair，Form way设计公司
（七）家具运输包装，赛吉斯公司
（八）经久耐用的刷子制造商，查尔斯·本特利家族公司
（九）iU22超声波仪，荷兰皇家飞利浦电子公司
（十）移动电话，诺基亚
三、考核要求
（一）洗衣机，米勒公司
1、领会：了解洗衣机产品的生态设计策略；对洗衣机产品进行可持续性设计分析。
2、应用：结合案例，进一步理解产品的可持续创意理念，并能够对洗衣机进行生态创新设计。
（二）一次性相机，柯达有限公司
1、领会：了解相机产品的回收和拆解功能。
2、应用：结合案例，掌握对不同产品的再循环再利用设计，并进行产品创意设计。
（三）生态水瓶，夏达矿泉水公司
1、领会：了解关于水瓶的可持续设计项目，熟悉相关环保材料。
2、应用：结合案例，结合案例，进一步理解产品的可持续创意理念，并能够对水瓶进行材料设计分析。
（四）Azur精确电熨斗，荷兰皇家飞利浦电子公司
1、领会：明确品牌产品的的优势及可持续设计理念。
2、应用：结合案例，分析并设计为可持续设计的创意产品。
（六）Life Chair，Form way设计公司
1、领会：了解座椅设计项目的设计流程以及可持续设计理念输出调研。
2、应用：结合案例，学会设计一款属于可持续设计分类的座椅。
第七章 （略）
第八章 产品更新和再设计的案例研究
一、学习目的和要求
从不同的设计角度阐述产品的市场分析及定位、设计理念、设计创意和设计开发的流程。结合实际具体案例，进行相应的分析和理解。
二、考核知识点
（一）Mirra座椅，赫曼·米勒
（二）福特U系列概念车
（三）生态厨房
（四）地毯砖，因特飞模块地毯有限公司
（五）一次性摄录一体机，普乐数码科技公司
（六）租车俱乐部
（七）数字化音乐发行
（八）揩擦快，阿莱格里尼公司
（九）“只卖功能”销售法，伊莱克斯
（十）Hics供餐研究
三、考核要求
（一）Mirra座椅，赫曼·米勒
1、领会：了解为环境而设计的系统性知识。
2、应用：结合案例，进一步理解座椅产品中的可持续设计的必要性。
（五）一次性摄录一体机，普乐数码科技公司
2、领会：结合产品，了解至上性服务的设计理念。
3、应用：结合案例，对相关产品进行可持续性设计。
三、题型举例（考核方式为作业形式，需要在学校规定的时间内完成并上交）
1、产品创意设计作图题 100分×1题=100分
以可持续设计为主题，对水瓶进行产品创意设计，通过手绘形式表现出来。
2、要求：
① 设计标题。（10分）
② 设计方案主效果图不小于15cm*15cm。若设计系列产品，产品数量不少于3个，不多于6个。（30分）
③ 设计方案符合可持续设计理念，并能够通过手绘技巧展现。（30分）
④ 产品细节展示。（10分）
⑤ 人机尺寸合理，比例和谐。（10分）
⑥ 造型美观，造型语言表达准确。（10分）
⑦ 设计说明：500字以内。（必须对该产品用到的可持续设计进行全面说明）
3、工具：
① 设计类常用工具（如：铅笔、勾线笔、彩铅/马克笔/色粉、橡皮、直尺、
圆规等），手绘完成，表现手法不限。
② 考点提供8K绘图纸一张。
